Comment repenser le travail socio-éducatif pour intégrer les enjeux de l’écologie afin de mieux considérer la place et le rôle des publics vulnérables face aux conséquences du changement climatique ?
Quels liens entre conditions de vie, inégalités sociales et crise environnementale ? Comment accompagner les publics les plus exposés à ses effets, tout en rendant les pratiques socio-éducatives plus justes, plus durables, plus participatives ? Autant de questions qui traversent aujourd’hui le champ social et appellent une transformation en profondeur des pratiques.Le changement climatique agit comme un révélateur et un amplificateur des vulnérabilités existantes. Face à cette réalité, il devient nécessaire de croiser les savoirs — académiques,professionnels, citoyens — pour construire ensemble des réponses ancrées dans les territoires,dans le quotidien des habitant·e·s, à partir de leurs réalités et de leurs aspirations. L’événement « Travail social et écologie populaire » invite à repenser les liens entre action sociale et transition écologique, dans une perspective de justice et d’émancipation.