
Faioes Macedo Margot, Pebayle Sarah, Gallier Juliette. Programme Wecare à l’école. Compétences psychosociales et santé mentale : retour sur une expérimentation menée auprès d’élèves en lycée et en MFR. Dijon : Promotion Santé BFC, ARS BFC, 2026, 8 p.
Bien engagés en faveur du développement des compétences psychosociales (CPS) des élèves, deux établissements de l’Yonne ont déployé le projet Wecare pour en faire bénéficier deux groupes d’élèves. Ce projet s’intègre en effet dans les dynamiques d’établissement en faveur du bien-être des élèves pour le lycée de la Cité scolaire Pierre Larousse de Toucy, et de lutte contre le décrochage scolaire pour la Maison Familiale Rurale (MFR) Centre Yonne de Villevallier.
Au cours des activités quotidiennes, les équipes éducatives ont fait le constat que les jeunes, issus pour la plupart du milieu rural, présentaient une santé mentale fragilisée avec un risque majoré de conduites addictives. Le programme d’ateliers Wecare, conçu comme une aventure dont le but est de prendre soin de soi, répondait ainsi à cet enjeu. L’obtention du financement mildeca attribué par la Préfecture de l’Yonne a ainsi permis la mise en place du programme Wecare dans ces deux établissements entre 2025 et 2026.
La formation et la coanimation du cycle d’ateliers ont permis d’intégrer dans sa pratique le développement des compétences psychosociales et s’approprier le guide d’animation Wecare de manière adaptée à son contexte. 2 ateliers ont été ajoutés au programme initial afin de l’ajuster aux besoins des jeunes de faire connaissance, faire groupe, et se faire confiance pour construire un espace de parole.
Les ateliers ont permis d’ouvrir un lieu d’expression très apprécié des élèves. L’évolution de leurs représentations sociales au sujet de la demande d’aide « quand on va mal » va dans le sens de la recherche d’aide dans son entourage. Notons que, si ce n’est pas dans ses objectifs premiers, cet espace d’expression a permis le repérage précoce de symptômes de mal-être chez un·e élève et de l’orienter vers le soin.
Les effets perçus encouragent les équipes à reproduire et ajuster le programme. La préfecture de l’Yonne renouvelle d’ailleurs sa confiance pour expérimenter la déclinaison du programme Wecare et son ajustement auprès des mineurs non-accompagnés.